
Aflată în cel de-al doilea an de acreditare pentru proiectele internaționale de tip Erasmus+, Școala Gimnazială „Radu cel Mare” din Găești își consolidează poziția ca promotor al educației europene de calitate.
Acreditarea Erasmus+ pentru noi este mai mult decât o distincție – este o misiune asumată de a oferi elevilor noștri o educație relevantă, modernă și conectată la realitatea globală, iar profesorilor, oportunitatea de a cunoaște și de a implementa la clasă metode și tehnici noi de a preda și de a face procesul educativ mai actual și mai atractiv pentru elevi.
Prin proiectele de tip Erasmus+, Școala Gimnazială „Radu cel Mare” din Găești promovează inovația, deschiderea internațională și educația bazată pe valori europene.
Astfel, în cadrul Acreditării cu nr. 2022-1-RO01-KA120-SCH-000111024, școala a organizat, în anii școlari 2023–2024 și 2024-2025, 2 tipuri de mobilități internaționale, după cum urmează:
În baza Acreditării Erasmus + 2022-1-RO01-KA120-SCH-000111024, în anul școlar 2023 – 2024, în cadrul proiectul nr. 2023-1-RO01-KA121-SCH-000120917, șapte cadre didactice au participat la cursuri de formare la nivel european:
În cadrul proiectului nr. 2024-1-RO01-KA121-SCH-000205659, în anul școlar 2024 – 2025, opt cadre didactice au participat la formări la nivel european:
În urma participării la mobilități, elevii și profesorii lor au descoperit un mediu educațional modern, unde au avut loc activități interactive, ateliere creative și sesiuni de schimb de bune practici. Accentul a fost pus pe integrarea metodelor inovatoare în procesul didactic și pe prevenirea și combaterea fenomenului de bullying-ului în mediul educațional, dar și în afara acestuia. Activitățile desfășurate au promovat incluziunea, comunicarea interculturală, cooperarea, colaborarea, empatia și spiritul civic european și au fost completate de vizite culturale și sociale.
Profesorii care au participat la sesiunile de formare și-au îmbunătățit competențele profesionale în cadrul lucrului în echipe internaționale și au adus în școală practici educaționale moderne, adaptate nevoilor actuale, dezvoltându-și în același timp abilitățile de lucru în echipă și de comunicare în limba engleză și îmbunătățindu-și cunoștințele cu privire la educația incluzivă, proiectarea de lecții diferențiate, promovarea colaborării în cadrul comunității școlare (profesori, elevi, părinți/tutori), etc.
Putem concluziona, în urma feedback-ului colectat, că participarea în cadrul programului Erasmus+ a avut un impact pozitiv semnificativ, atât la nivel individual, cât și la nivelul instituției noastre și, la nivel extins, asupra întregii comunități școlare. Elevii implicați au devenit mai încrezători, mai autonomi și mai conștienți de rolul lor în comunitate, devenind adevărați promotori ai experiențelor de tip Erasmus+.
Erasmus+ deschide minți, schimbă vieți !
Prof. Ștefan Șchiopu, directorul instituției de învățământ
Prof. Oneci Andra
Prof. Dumitru-Petre Ionela-Camelia






